临床护理路径在住院抑郁症病人健康教育中的效果观察

被引：32

作者：

尹雪冰 ^{[1
]}

吴艺革 ^{[2
]}

机构：

[1] 广西壮族自治区人民医院一分院

[2] 广西医科大学第一附属医院

来源：

医学信息 | 2006年 / 11期

关键词：

临床护理路径; 住院抑郁症病人; 健康教育;

D O I：

暂无

中图分类号：

R473.74 [神经病、精神病护理学];

学科分类号：

1011 ;

摘要：

目的探讨临床护理路径对住院抑郁症病人健康教育的作用。方法将86例抑郁症病人分为实验组和对照组。实验组采用抑郁症病人教育路径进行健康教育;对照组只采用传统的方法进行健康教育(即无时间限制),随机进行教育。结果经过1年临床护理路径对住院抑郁症病人健康教育活动,实验组掌握抑郁症相关知识、自我管理能力、病情稳定、改善服药依从性、恢复社会功能的情况明显优于对照组(P<0.01)。结论抑郁症病人教育路径可以提高健康教育的效果,满足病人的健康需求,对预防抑郁症病人的复发具有重要的意义。

引用

页码：1995 / 1996

页数：2