中小学教师职业道德状况的调查与思考

本文在对桐城市中小学教师职业道德状况进行调查的基础上,进一步确认事业心、敬业精神、进取意识的强弱以及教育观念、教学思想、教学方法的先进与落后等是教师队伍职业道德建设的核心问题。强调中小学教师职业道德建设应标本兼治,重在治本。并指出领导发挥模范带头作用,用自身的表率作用影响和带动教师是最有效的途径。