大学英语网络化教学的理论内涵及其应用分析

被引：182

作者：

陈坚林

机构：

[1] 上海外语音像出版社总编室上海

来源：

外语电化教学 | 2004年 / 06期

关键词：

网络化; 自主学习; 个性化教学;

D O I：

暂无

中图分类号：

H319.9 [会话];

学科分类号：

050201 ;

摘要：

教育部颁布的《大学英语课程教学要求》提出了网络化自主学习教学模式 ,强调个性化教学与自主学习 ,充分发挥学习者个人的学习潜能 ,从而改变了传统的教师讲学生听的教学模式。但在实际操作中 ,正确理解和合理应用新的教学模式显得尤为重要 ,切忌不顾实际盲目“搬移”。各地高校应根据本校情况制订出切实可行的教学改革方案。

引用

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