深圳市福田区小学入学新生疫苗补种行为影响因素研究

目的探讨小学入学新生《预防接种证》查验后疫苗补种行为及其影响因素,为进一步完善疫苗补种工作提出建议。方法 2012年11月对公立及民办小学的650名入学新生监护人进行问卷调查,并查阅儿童的接种记录。结果 650名小学生的疫苗补种率为84.62%(550/650),疫苗剂次补种率为80.92%(988/1221);需要补种1剂次疫苗学生的补种率较需要补种≥2剂次疫苗学生偏高,差异有统计学意义(χ2=9.637,P<0.01),民办小学学生的补种率及剂次补种率较公立小学学生偏低,差异均有统计学意义(χ2=7.073,P<0.01;χ2=7.795,P<0.01);多因素Logistic回归分析显示,监护人拥有固定职业、学生需补种疫苗剂次数较少,学生疫苗补种率较高(OR值分别为0.126和0.232)。结论民办学校的漏种儿童疫苗补种率偏低,建议改进疫苗补种的工作方式,并加大宣传力度以提高疫苗补种率。