英国督学的权威性与专业性及其对我国督导制度的思考

专业性和独立性是英国教育督导制度的两大特点,这一方面是由于英国教育管理体制的传统所致,在分权和自治的同时需要国家的监督,在实行国家监控的同时又要保持对专业人员的尊重和对专业自治文化的保护;另一方面是出于对教育督导性质的认识所致,督导的性质是一种专业性问责模式,是一种高度专业化的问责制度,英国督导制度的影响和核心权威来自于督导制度专业化程度的高度发展。