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- [3] 工程模糊数学及应用[M]. 哈尔滨工业大学出版社 , 李士勇编著, 2004
- [4] 教育评价学[M]. 人民教育出版社 , 陈玉琨著, 1999
基于模糊理论的教师教学质量评价的研究
被引：29
作者：
陈申宝
机构：
[1] 浙江工商职业技术学院公共课教学部
来源：
关键词：
教学质量;
模糊综合评价;
FAHP;
评价系统;
D O I：
暂无
中图分类号：
G712.4 [];
学科分类号：
摘要：
为克服课堂教学质量评价工作中的主观随意性,根据不同课程类型及全员、全方位评教的原则设计了评价教师教学质量的指标.由模糊层次分析法(FAHP)确立了评价指标权重,建立了教师教学质量的模糊综合评价的数学模型.系统试用结果表明,该模型能科学、客观、公正、准确地定出被评价者的教学质量优劣.同时,开发了教师教学质量的网上模糊评价系统.
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