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质的教育研究方法解析
被引:7
作者
:
卢国燕
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
惠州市教师进修学校广东惠州
卢国燕
机构
:
[1]
惠州市教师进修学校广东惠州
来源
:
辽宁教育行政学院学报
|
2004年
/ 07期
关键词
:
教育研究;
质的研究方法;
量的研究方法;
D O I
:
10.13972/j.cnki.cn21-1500/g4.2004.07.013
中图分类号
:
G40 [教育学];
学科分类号
:
040101 ;
120403 ;
摘要
:
质的研究方法(qualitativeresearch)是一种新形式的定性研究,或者说它是在原来定性研究方法的基础上经过改进和发展起来的与原来的定性研究方法相近但又有所区别的一种质性研究方法。质的研究方法确切地说不是一种研究方法,而是一种研究范式,是同类性质的研究方法的统称。
引用
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页码:23 / 24
页数:2
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共 2 条
[1]
质的研究方法与社会科学研究[M]. 教育科学出版社 , 陈向明著, 2000
[2]
教育学的文化性格[M]. 山西教育出版社 , 石中英著, 1999
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