改革开放以来我国职业教育发展的政策工具

被引：11

作者：

车峰 ^{[1
]}

孙萍 ^{[2
]}

机构：

[1] 不详

[2] 中央民族大学

[3] 不详

[4] 凤城市教师进修学校

[5] 不详

来源：

现代教育管理 | 2016年 / 03期

关键词：

职业教育; 教育政策; 政策工具;

D O I：

10.16697/j.cnki.xdjygl.2016.03.012

中图分类号：

G719.2 [中国];

学科分类号：

摘要：

改革开放以来,政策工具的运用在职业教育的发展中发挥了重要作用。通过对1991-2014年四份重要政策文本进行内容分析可以看出,职业教育改革发展的政策工具具有以下特征:政策工具由单一向多元化转变,政策工具箱仍需丰富;强制性政策工具为主,自愿性和混合性政策工具需加强使用;伴随社会主义市场经济体制建设,积极拓展市场工具的使用;职业教育政策价值取向长期偏颇,鼓励号召、舆论宣传等政策工具效果不明显。

引用

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