从人文教育的兴衰发展看高等教育思想的演变

被引：3

作者：

黎国华

杜建华

机构：

[1] 武汉理工大学校区管委会,华中科技大学高等教育研究院湖北武汉,湖北武汉

来源：

武汉大学学报(人文科学版) | 2004年 / 02期

关键词：

人文教育; 科学教育; 高等教育思想;

D O I：

暂无

中图分类号：

G640 [高等教育理论];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

在人文教育兴盛时期 ,强调理智的发展 ,大学教育表现为世俗化与民族化 ,形成了以造就“新人”为目的的教育思想。随着科学的发展及科学教育的兴盛 ,人文教育开始衰落 ,大学教育演变成以培养实用人才和发展实用知识为目的。 2 0世纪中期开始 ,人文教育的复兴 ,使高等教育成为科学教育与人文教育相互融合渗透 ,最终达到整合的教育

引用

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