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美国高中课程未来发展的趋势分析
被引：4
作者：
胡庆芳
程可拉
机构：
[1] 上海市教育科学研究院教师发展研究中心
[2] 广东湛江师范学院外国语学院
来源：
关键词：
美国;
高中课程;
发展趋势;
D O I：
暂无
中图分类号：
G639.712 [];
学科分类号：
摘要：
文章主要概括性地分析了美国高中课程面向未来的三种发展趋势,即整合化、微型化和个性化,剖析了它们各自的表现性特征,并展示了全美高中学校生动鲜活的实践。
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