教学价值:结构性分析

被引：10

作者：

王凤玉

机构：

[1] 沈阳师范学院教育系!辽宁沈阳

来源：

关键词：

教学价值; 结构; 分析;

D O I：

10.13972/j.cnki.cn21-1500/g4.2000.06.014

中图分类号：

G420 [教学研究和改革];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

教学价值是有关教学活动的功能和意义的具体表现 ,对它的主观认识直接制约着教育活动的具体实施 ,因此有必要从结构的角度进行深入分析。一般而言教学活动具有知识、能力、方法、科学精神、审美、品格六个方面的价值 ,理想的教学应兼顾并追求这六个方面的价值及其实践

引用

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共 5 条

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