护理教育迎接21世纪挑战

<正> 护理已由只协助医生诊疗疾病和简单的照顾病人生活而逐渐发展成为一门具有独立学术领域,独立理论体系的,综合性的自然学科。尤其从20世纪中叶后,护理学科不论在护理教育,护理基础理论的研究和护理的内涵方面均有很大的发展,且在不断的深入。 1 护理教师更新意识观念 护理教育也要贯彻“面向现代化,面向世界,面向未来”的方针,要培养学生开拓精神和创造能力。我国的护理事业要加快发展,缩短与先进国家的差距,也必须培养更多的具有开拓精神和创造能力的护理人才,才能使护理事业跟上改革开放的发展形势。