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大学新生“预防艾滋病健康教育处方”教育效果评价
被引:8
作者:
徐留臣
张俊黎
魏霞
闫静弋
席庆兰
机构:
[1] 山东省疾病预防控制中心
来源:
关键词:
获得性免疫缺陷综合征;
健康教育;
评价研究;
学生;
D O I:
暂无
中图分类号:
R193 [卫生宣传教育];
学科分类号:
摘要:
目的了解大学新生对艾滋病知识的掌握情况,探索大学预防艾滋病健康教育中的有效方法。方法在新生入学后进行基线调查,然后发放预防艾滋病健康教育处方,每人1份,自学1个月后,对基线调查班级学生进行效果评价。结果干预前后新生艾滋病知识知晓率分别为80.13%和89.42%(P<0.01)。干预前大学生对各类艾滋病知识的掌握不平衡,但总体知晓率较高。干预后,知晓率明显提高,各类艾滋病知识掌握不平衡的状况明显改善,效果理想。结论在大学新生中发放"预防艾滋病健康教育处方"是一项经济、有效的预防艾滋病健康教育措施。
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