未找到相关数据
支配与控制:教学理念与教学行为
被引：28
作者：
彭钢
机构：
[1] 江苏省教育科学研究院
来源：
关键词：
教学理念;
支配作用;
教学行为;
课堂教学策略;
教师个体;
教学观念;
认识功能;
D O I：
10.16194/j.cnki.31-1059/g4.2002.11.006
中图分类号：
G420 [教学研究和改革];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
<正> 近年来,“理念”已成为一种前卫而流行的语词,使用频率较高地出现在各种不同的语境与文本之中,其中包括教育教学的语境与文水。“教育理念”、“德育理念”、课程理念”、“教学理念”等,可谓耳熟能详。但仔细分辨和梳理教学理念与教学观念、教学思想、教学理
引用
收藏
页码：20 / 25
页数：6
相关论文