课程思政推行中若干核心问题及解决思路——基于专业课程思政的探讨

被引:1994
作者
陆道坤
机构
[1] 江苏大学教师教育学院
关键词
课程思政; 专业课教师; 教学评价; 思想政治理论课;
D O I
10.16075/j.cnki.cn31-1220/g4.2018.03.011
中图分类号
G641 [思想政治教育、德育];
学科分类号
0305 ; 030501 ; 030505 ; 0401 ;
摘要
课程思政是一项系统工程,要坚持科学理念、秉持系统思维,借助周详规划与设计、卓有成效的实践加以推进。这一系统工程中,专业课程思政是最为关键和最难解决的部分,其中的若干核心问题包括课程思政的设计问题、专业课教师思想政治素养和思想政治教育能力问题、专业课程思政的评价问题、专业课程思政与思想政治理论课程的关系问题。
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共 1 条
[1]  
课程理论.[M].施良方著;.教育科学出版社.1996,