谈合校后图书馆学习资源的有效配置

高校合并后在学习资源配置方面出现了一些新情况,每个校区图书馆读者需求增加,读者结构发生了变化,而图书馆学习资源中的藏书部分并未随之改变。针对这些情况,文章从图书馆的藏书、读者工作人员及阅读场所三方面提出了合校后图书馆学习资源有效配置的原则和实施方法。