性别歧视的分化:高等教育是幕后推手吗

被引：10

作者：

袁晓燕 ^{[1
,2
]}

周业安 ^{[3
]}

机构：

[1] 陕西师范大学国际商学院

[2] 复旦大学经济学院

[3] 中国人民大学经济学院

来源：

学术研究 | 2017年 / 12期

关键词：

高等教育; 性别歧视; 天花板效应; 粘地板效应;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40-05 [教育与其他科学的关系、教育学分支];

学科分类号：

040101 [教育学原理];

摘要：

教育可以有效降低劳动力市场的性别歧视,但针对不同人群,这种效果有显著差异。本文基于2011年中国健康与营养数据(CHNS)的经验研究发现:相对于非高等教育组,高等教育降低了性别歧视;性别工资差距在工资分布的不同位置上存在不对称现象,高等教育组的性别工资差距在工资分布顶端较大,末端较小;在非高等教育组,性别工资差距在工资分布顶端较小,末端较大。由于面临职位晋升歧视,接受过高等教育、位于收入高分位点的女性遭遇了更为严重的性别歧视;与此相反,没有接受过高等教育、位于收入低分位点的女性遭遇了更为严重的性别歧视,不同人群表现出性别歧视的天花板效应和粘地板效应,这说明高等教育对性别歧视的影响是分化的。

引用

页码：17 / 24+96+177 +96

页数：10

共 12 条

[1]

Intrafirm mobility and sex differences in pay [J].