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试析美国高等工程教育的特征
被引:7
作者:
赵红亚
机构:
[1] 北京师范大学教育学院北京
来源:
关键词:
美国;
高等工程教育;
特征;
D O I:
10.13790/j.cnki.issn1008-4444.2003.04.009
中图分类号:
G649.712 [];
学科分类号:
040106 ;
摘要:
工程教育在美国教育体系中占据重要地位。相关组织每年都对工程教育改革提出基本思路,使其适应社会和科技发展的需要。在总目标指导下,工程大学逐步形成了自己的特色。诸如突出学生主体性、大学与企业联姻、教学与科研并重、发挥交叉学科优势、重视人文与社会科学教育等。
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