发达国家阶段式全科医生培养模式对我国的借鉴

被引：7

作者：

高力军

宁宁

康正

焦明丽

梁立波

机构：

[1] 哈尔滨医科大学卫生管理学院

来源：

关键词：

全科医生; 培养; 模式;

D O I：

10.13555/j.cnki.c.m.e.2013.06.010

中图分类号：

G642 [教学理论、教学法]; R-4 [];

学科分类号：

040106 [高等教育学];

摘要：

加大全科医生培养力度、积极推进临床医学教育综合改革是我国高等医学院校面临的紧迫任务和挑战。本文通过对英国、澳大利亚、美国、德国、法国等国家全科医生培养模式进行解析,结合我国目前全科医生培养的现状和存在的问题,提出了值得我国借鉴和学习的国外全科医学培养模式和经验。

引用

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