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现代家校结合模式探讨
被引：13
作者：
季诚钧
机构：
[1] 金华浙江师范大学教育系讲师
来源：
关键词：
家校结合;
家庭教育指导;
家长委员会;
家长会;
学校教育;
家长参与;
D O I：
暂无
中图分类号：
G636 [学校与家庭、学校与社会];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
<正> 家庭教育因其自身的特点和功能而对孩子的发展起着独特作用,从而也使家庭教育在学校、家庭、社会一体化教育机制中占有重要地位。学校教育必须取得家庭教育的支持与配合,已是广大教育工作者的共识,然而,学校教育应该怎样与家庭教育相结合,怎样指导家长工作,却是一个在理论上与实践上都比较薄弱的问题。本文拟对此作一些讨论。 一、传统家校结合模式评述 在我国中小学教育实践中,已摸索和总结了一系列学校教育与家庭的联系方式,比如家访、家长
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