高职院校校企合作绩效评价研究

文章提出借助绩效管理理念,从校企合作教育资源、过程和效果三方面,构建校企合作绩效评价模型,运用多级模糊综合评价方法进行评价。示例分析结果表明该模型可以对不同地区高职院校、同一地区不同院校、同一院校不同专业进行校企合作绩效的横向及动态评价。