第二语言习得策略的关键:虚拟语言环境的创建

被引：11

作者：

马冲宇

候晓舟

机构：

[1] 河北大学外国语学院

来源：

河北大学成人教育学院学报 | 2008年 / 03期

关键词：

第二语言习得策略; 外语语言环境; 虚拟语言环境; 外语虚拟世界;

D O I：

10.13983/j.cnki.jaechu.2008.03.002

中图分类号：

H09 [语文教学];

学科分类号：

030303 ; 0501 ; 050102 ;

摘要：

第二语言习得理论研究是提高我国外语教学质量的重要策略,其研究重点之一是语言环境对语言习得的影响。然而,语言环境的缺乏是一个长期困扰我国外语教学的问题,尽管我国投入了巨大的人力、物力试图创建语言环境,结果却收效甚微。当今的现代信息技术为我们提供了创建虚拟语言环境的办法,特别是外语虚拟世界的出现,使外语学习者可以像第二语言学习者那样随时、随地接触外语语言环境,我国的外语教学质量将因此得到质的飞跃。

引用

页码：57 / 59

页数：3

共 7 条

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