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监督问责和多元参与:民族教育现代化的经费保障机制研究
被引:16
作者
:
羌洲
论文数:
0
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0
机构:
教育部民族教育发展中心
教育部民族教育发展中心
羌洲
[
1
]
论文数:
引用数:
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机构:
马挺
[
2
]
机构
:
[1]
教育部民族教育发展中心
[2]
中央民族大学经济学院
来源
:
民族教育研究
|
2017年
/ 28卷
/ 01期
关键词
:
民族教育现代化;
监督问责;
经费保障;
多元参与;
D O I
:
10.15946/j.cnki.1001-7178.2017.01.003
中图分类号
:
G759.2 [];
学科分类号
:
摘要
:
从中央到地方各级政府在民族教育现代化事业上投入大量资金,以中央财政转移支付、地方财政预算、对口支援经费为主要经费来源,取得了义务教育全面普及等一系列令人瞩目的成绩。但随着民族教育现代化建设进程的不断深入,单一的经费来源、缺乏监督问责机制、非系统化的保障体系已经不能适应发展需求,应进一步拓展教育经费来源渠道,建立健全经费监督问责机制,系统构建民族教育经费保障体系,实现教育经费管理体系的率先现代化。同时,需要创新思路,选择部分地区进行创新试验,为深入实现民族教育现代化做好经验积累和模式探索工作。
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