跨文化交际意识与第二语言习得研究

被引：27

作者：

施家炜

机构：

来源：

世界汉语教学 | 2000年 / 03期

关键词：

跨文化交际; 语言习得; 语言获得; 第二语言习得理论; 语言水平; 口语成绩; 学习者; 意识;

D O I：

10.13724/j.cnki.ctiw.2000.03.014

中图分类号：

H319 [语文教学];

学科分类号：

摘要：

Based on questionnaires distributed to 107 subjects, this paper makes a systematic study and analysis on ICCA (Intercultural Communication Awareness) and SLA (Second Language Acquisition), presents an ICCA hierarchy and a set of "ICCA and SLA Hypotheses", and discusses the implications drawn from the study.

引用

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共 10 条

[1] 跨文化交际研究与第二语言教学 [J].