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教师主体性缺失的现状与原因分析
被引：11
作者：
郑宇红
机构：
[1] 济南大学社科学院
来源：
关键词：
教师;
现状;
主体性;
原因;
D O I：
10.14152/j.cnki.1673-7016.2006.02.002
中图分类号：
G451.1 [教师评定与任用];
学科分类号：
摘要：
教师在教学、教师教育、教育科研各个方面都存在着主体性缺失的问题,这些问题的存在直接影响到我国教育改革的深入。造成教师主体性缺失的原因是多方面的,主要是社会环境因素、学校内部因素、教师教育以及与教育科研的隔绝引起的。
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