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义务教育阶段教师纳入公务员体系的可行性分析
被引：6
作者：
赵鹏
郭爱丽
机构：
[1] 华南师范大学教育科学学院
来源：
关键词：
教师;
公务员;
义务教育;
教师待遇;
D O I：
10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2007.01.004
中图分类号：
G451.1 [教师评定与任用];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
关于义务教育阶段的教师队伍纳入公务员管理的建议引起了教育界的极大反响和争论,社会和教育界对此建议的看法褒贬不一。通过对义务教育阶段教师纳入公务员体系的原因、争论进行分析,试图提出相关的解决办法:教师收入可以由政府买单;提高教师津贴。
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