作文结对交流行为的心理环境调节机制

被引：4

作者：

陈正权 ^{[1
]}

肖旭 ^{[2
]}

机构：

[1] 四川大学出版社

[2] 四川大学政治学院

来源：

西南民族大学学报(人文社科版) | 2010年 / 31卷 / 04期

关键词：

心理环境方法; 心理环境调节机制; 作文; 叙事疗法; 灾后心理重建; 汶川地震;

D O I：

暂无

中图分类号：

B849 [应用心理学];

学科分类号：

040203 ;

摘要：

写作具有心理调节作用。在将心理环境方法应用于汶川地震灾后学生心理重建的过程中,笔者及其研究小组把作文结对交流活动作为切入点。实践表明,作文结对交流行为不仅是调整灾区学生和其他群众心理环境较好的切入点,而且它本身就具有重要的心理环境调节意义,其机制是以作文交流为切入点的、参与各方互为心理环境的、多向互动的自适应调节机制。

引用

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页数：6