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关于建构主义指导下的对抗式教学法的研究
被引:6
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
徐小龙
王汝传
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
南京邮电大学计算机学院
王汝传
黄海平
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
南京邮电大学计算机学院
黄海平
机构
:
[1]
南京邮电大学计算机学院
来源
:
南京邮电学院学报(社会科学版)
|
2005年
/ 04期
关键词
:
高等教育;
建构主义;
对抗式教学法;
D O I
:
10.14132/j.cnki.nysk.2005.04.011
中图分类号
:
G642.4 [教学法与教学组织];
学科分类号
:
040102 ;
摘要
:
在建构主义指导下,提出对抗式教学法,即在学生分组团队之间形成知识对抗关系,使学生始终处于积极思考的状态,从而锻炼分析和解决实际问题的能力,并实现对课程相关知识的意义建构。对抗式教学法可以普遍适用于实用性较强的课程。
引用
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页码:48 / 52
页数:5
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