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试论“校企共同体”的共同因素及其特征
被引:53
作者
:
叶鉴铭
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
杭州职业技术学院高职教育研究所
叶鉴铭
周小海
论文数:
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0
机构:
杭州职业技术学院高职教育研究所
周小海
机构
:
[1]
杭州职业技术学院高职教育研究所
来源
:
学术交流
|
2010年
/ 03期
关键词
:
校企合作;
校企共同体;
共同要素;
基本特征;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G718.5 [高等职业技术学校];
学科分类号
:
摘要
:
深入探索和研究"校企共同体"理论,对于解决我国校企合作中的瓶颈问题具有重要的指导意义。"校企共同体"是政府、高校和企业三方以合作共赢为基础,以协议形式缔约建设的相互开放、相互依存、相互促进的利益实体,是校企合作的新型组织形式。其共同要素是利益共享、资源共享、优势互补、文化共融、师资共建、课程共定、教学共管、基地共建;其特征是共同愿景、共同组织、共同建设、共同管理、共享成果、共担风险。
引用
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页码:198 / 201
页数:4
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共 3 条
[1]
论我国高等职业教育中的校企合作[D]. 陈启强.四川师范大学 2008
[2]
马克思恩格斯全集[M]. 人民出版社 , (德)马克思,(德)恩格斯著, 2003
[3]
共同体与社会[M]. 商务印书馆 , (德)斐迪南·滕尼斯(FerdinandTonnies)著, 1999
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