教育公平:和谐社会教育政策的基本价值取向

被引：8

作者：

张振芝

机构：

[1] 东北大学文法学院

来源：

辽宁师范大学学报(社会科学版) | 2011年 / 34卷 / 02期

关键词：

价值取向; 教育公平; 教育不公平;

D O I：

暂无

中图分类号：

G521 [教育改革与发展];

学科分类号：

摘要：

<正>构建和谐社会最重要的任务,不仅仅是维护当事人之间的公平,而是更大程度上实现社会公平正义。我国社会已经进入社会转型的临界点,各种社会矛盾凸显,社会不公平问题日益突出,社会不公平在教育领域表现为教育不公平,而教育不公平的根源则在于教育政策的价值取向失衡。因此,必须重塑教育政策的价值取向。一、教育不公平:表现与危害

引用

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