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20世纪西方高等教育发展的特征与趋势
被引:40
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
黄福涛
机构
:
[1]
厦门大学高等教育科学研究所
来源
:
厦门大学学报(哲学社会科学版)
|
1999年
/ 02期
关键词
:
西方国家;
高等教育;
发展;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G649.5 [];
学科分类号
:
摘要
:
20 世纪是西方高等教育体系逐步形成并得到长足发展的历史时期。社会需求的扩大导致入学率增长是其发展的主要动因。根据教育规模及课程设置的变化,可以以40 年代中期和70 年代中期为界,将本世纪西方高等教育的发展划分为三个不同阶段。与上一世纪相比,本世纪西方高等教育发展的基本特征与趋势表现为:高等教育逐步实现大众化与普及化,入学对象、教育机构和课程设置日趋多样化,高校逐步面向社会,高等教育内涵与外延不断扩大等
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[1]
当代国际高等教育改革的趋向.[M].国家教育委员会教育发展与政策研究中心编;.高等教育出版社.1988,
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