平等与效益——教育决策的两难选择

被引：7

作者：

边星灿

机构：

[1] 浙江省高等教育自学考试办公室

来源：

浙江社会科学 | 1998年 / 06期

关键词：

教育决策,平等与效益原则;

D O I：

10.14167/j.zjss.1998.06.016

中图分类号：

G46 [教育行政];

学科分类号：

120403 ;

摘要：

教育既是一种福利、权利，又是一种投资；教育既具有政治功能，又具有经济功能。教育的多重属性使教育不由自主地卷入了人类困惑已久的一个重大的理论和实践问题，即平等与效益（或者说公平与效率）的问题。本文从探讨教育平等和效益的概念入手，着重分析教育平等原则和效益原则的关系，在此基础上探讨我国现阶段教育发展中协调平等和效益矛盾关系的策略，进而分析有限的教育资源的分配依据，并对免费教育向有偿教育的转化进行平等和效益原则的衡量

引用

页数：6

共 6 条

[1]

今昔纵横谈.[M].(法)迪迪埃·埃里蓬(DidierEribon)著;袁文强译;.北京大学出版社.1997,

[2]

后现代主义与文化理论.[M].(美)杰姆逊(FredricJameson)讲演;唐小兵译;.北京大学出版社.1997,

[3]

人道主义哲学.[M].(美)拉蒙特(Lamont;C.)著;贾高建等译;.华夏出版社.1990,

[4]

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[5]

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