致力于大学教师与教学的发展——高等教育专业与组织发展网络的构建

被引:5
作者
林杰
机构
[1] 北京师范大学高等教育研究所
关键词
大学教师发展; POD;
D O I
暂无
中图分类号
G642.4 [教学法与教学组织];
学科分类号
040102 ;
摘要
高等教育专业与组织发展网络协会(POD)是北美乃至世界上规模最大的专门致力于大学教师与教学发展的国际院校联盟。POD创建之后,利用年会、网络和学术出版等形式,为大学教师、管理者及从事大学教师、教学专业开发的人士提供了一个国际交流的平台,在推动成员国的大学教师、教学发展活动中起着不可替代的作用。
引用
收藏
页码:84 / 89+76 +76
页数:7
相关论文
共 1 条
[1]   美国大学教师发展的三种理论模型 [J].
林杰 ;
李玲 .
现代大学教育, 2007, (01) :62-66+111