未找到相关数据
试谈基础汉语教科书的编写原则
被引：33
作者：
刘珣
邓恩明
刘社会
机构：
来源：
关键词：
汉语教科书;
交际能力;
传统法;
教学法;
语言材料;
语法规则;
汉语教材;
D O I：
暂无
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
<正> 语言教学实践使人们愈来愈深切地体会到编好适用的教科书是提高教学质量的关键。外语教科书在整个外语教学体系中占有非常重要的地位,它不但是教学内容的体现者,而且也在不同程
引用
收藏
页码：64 / 75
页数：12
相关论文