调动办学主体积极性,消除供需错位,转化潜在需求——政府对职业教育的政策

当前职业教育处于发展的困难时期，存在外部就业不足、内部供需错位、学校缺乏中介服务等问题。关键在于政府如何转变职能，调动多元办学主体的积极性，使职业教育体系更加灵活、更加多样，政府调控与市场机制作用有机结合。对上述问题，进行理论分析并提出了政策建议。