电子信息类专业课程体系改革与建设现状研究

课程是学校一切教育、教学活动的核心,是教育教学质量与特色的基石和保证。高职课程建设如何体现工学结合的理念,课程开发如何满足特定类型教育及特定人才培养模式的需要,使课程结构有机整合并做得扎扎实实,已成为制约工学结合模式推进的瓶颈。文章就高职课程模式和开发建设中的若干问题进行了探讨。