创业教育“时滞效应”与创业教育效果评价分析

被引：30

作者：

沈超红

陈彪

陈洪帅

机构：

[1] 中南大学商学院

[2] 中国建设银行股份有限公司湖南省分行营业部

来源：

创新与创业教育 | 2010年 / 1卷 / 04期

关键词：

创业教育效果; 时滞效应; 作用机制; 中介作用; 调节作用;

D O I：

暂无

中图分类号：

G647.38 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

国家为鼓励大学生创业,对创业教育投入了大量的人力、物力,但是,大学毕业生的创业率仍然很低。对此,产生了不同的看法,并引起了争议。在分析国内外有关创业教育文献的基础上,发现了创业教育存在一个统计学规律,即人们从接受创业教育到真正产生创业行为大约有10年左右的时间间隔,我们将这一现象叫做创业教育的"时滞效应"。该效应的发现,对正确理解创业教育的作用机制,改进创业教育教学方法,有效地评价创业教育效果有重要的启示。

引用

页码：3 / 7

页数：5

共 10 条

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