建国60年普通高校继续教育发展特点及其对新时期继续教育科学发展的启示

被引：5

作者：

潘晓军 ^{[1
]}

蒋开球 ^{[2
]}

机构：

[1] 广东工业大学外国语学院

[2] 华南理工大学继续教育学院

来源：

继续教育研究 | 2009年 / 09期

关键词：

普通高校; 继续教育; 科学发展; 启示;

D O I：

暂无

中图分类号：

G724 [高等成人业余教育];

学科分类号：

040107 ;

摘要：

建国60年来,普通高校继续教育主动适应国家和地方经济发展和社会需求,在发展模式、办学体系、办学实力和人才培养等方面取得了显著成就,也取得了丰富经验。新时期普通高校继续教育面临前所未有的挑战与机遇,因此,只有进一步解放思想,不断强化管理,盘活资源,推进教育创新,增强市场意识,加强基础设施建设和师资资源建设,才能实现其科学发展。

引用

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共 5 条

[1]

推进教育事业科学发展为建设人力资源强国而奋斗.[J].周济;.中国农村教育.2008, Z1

[2]

推进教育事业科学发展为建设人力资源强国而奋斗.[J].周济;.中国农村教育.2008, Z1

[3] 充分发挥成人教育在全面建设小康社会中的重要作用——纪念《关于改革和发展成人教育的决定》颁布二十周年 [J].