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“一贯制、融通型”:美国掀起职教办学模式改革
被引：3
作者：
王辉
柳靖
占小梅
机构：
[1] 河北省职业技术教育研究所
来源：
关键词：
一贯制;
职业学校;
IBM;
办学模式;
职业教育体系;
职业高中;
职教;
美国;
美利坚合众国;
北美洲;
D O I：
暂无
中图分类号：
G719.712 [];
学科分类号：
040108 ;
摘要：
<正>一贯制、融通型是对当下美国一种新型职业教育办学模式的特征概括。一贯制是指:第一,此类学校的学制为五至六年,学习过程贯穿高中阶段教育和大学阶段教育,学生毕业时获得高中毕业证书和大学副学士学位证书(或修满两年高等教育的所有学分)。第二,此类学校均属职业教育范畴,侧重培养相关产业领域所需初、中级技能人才,办学目标力图实现由高中入大学,由大学入职场的一贯而成。融通型是指:第一,此类学校的办学主体是以中等教育机构、高等教育机
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