高校图书馆咖啡厅功能定位分析——基于学习共享空间的角度

休闲文化的兴起以及图书馆管理理念的改变,推动了以图书馆为核心的学习共享空间的出现。作为学习共享空间的重要附属设施,图书馆咖啡厅为重新有效利用图书馆空间提供了有益的尝试。通过分析高校图书馆咖啡厅产生背景以及经营目标、经营性质,认为应该将图书馆咖啡厅功能定位于信息交流空间、文化休闲场所。