半导体物理启发式教学改革探讨

被引：5

作者：

胡云峰 ^{[1
]}

机构：

[1] 电子科技大学中山学院

来源：

科教导刊(上旬刊) | 2013年 / 03期

关键词：

半导体物理; 启发式教学; 启发式问题;

D O I：

10.16400/j.cnki.kjdks.2013.02.025

中图分类号：

O47-4 []; G642.0 [教学研究与改革];

学科分类号：

040102 ; 070205 ; 080501 ; 0809 ; 080903 ;

摘要：

半导体物理是一门介于理论与实践之间的课,由于它的理论性,导致老师难教,学生难学。本文提出启发式教学方法,采取不断提问题的方法,问题一环扣一环,直到最后引出上课内容,这样一方面在没有降低知识难度的情况下降低了学习难度,另一方面提高了学生的学习兴趣,增强了学生的思考精神。

引用

页码：122 / 122 +152

页数：2

共 9 条

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