中学数学课堂教学评价现状调查研究

被引：23

作者：

费玉伟 ^{[1
]}

张景斌 ^{[2
]}

机构：

[1] 首都师范大学数学科学学院

[2] 首都师范大学首都基础教育发展研究院

来源：

数学教育学报 | 2010年 / 19卷 / 04期

关键词：

数学课堂教学评价; 评价标准; 要素;

D O I：

暂无

中图分类号：

G633.6 [数学];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

目前的中学数学课堂教学评价在评价标准的制定、评价标准的内容和结果以及评价标准的学科特色方面存在问题.要构建有效的数学课堂教学评价,应该让广大教师、教研员和大学数学教育研究者等多个主体参与评价标准的制定,在数学课堂教学评价标准中应该体现数学学科的特色.

引用

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页数：3

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共 2 条

[1]

新课程下的课堂教学评价研究.[M].北京市基础教育课程教材改革实验工作领导小组编;.北京教育出版社.2003,

[2]

教学评价基本问题研究.[M].刘要悟著;.甘肃文化出版社.1997,