应对教育——高校心理健康教育的新趋向

被引：4

作者：

张群芳

机构：

来源：

喀什师范学院学报 | 2000年 / 04期

关键词：

应对; 应对教育;

D O I：

10.13933/j.cnki.j.kashgar.teach.coll.2000.04.020

中图分类号：

G44 [教育心理学];

学科分类号：

0402 ; 040202 ;

摘要：

应对教育是伴随应对研究的兴起而兴起的心理健康教育活动。笔者通过对高校生心理问题的成因、应对方式和应对资源的反思 ,认为在高校开展和加强以丰富学生的应对知识、完善其应对策略和应对技能、建立健全和完善应对资源为内容的应对教育是有其现实的指导意义的

引用

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页数：4

共 11 条

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