建构主义对客观主义的检讨及其教学原则

被引:57
作者
唐松林
机构
[1] 华东师范大学教育系上海
关键词
建构主义; 客观主义; 知识; 教学原则;
D O I
暂无
中图分类号
G422 [教学原则];
学科分类号
040101 [教育学原理];
摘要
建构主义理念正悄然融入我国素质教育的理论思潮。关于建构主义的内涵及教学原则,人们见仁见智,莫衷一是。文章从建构主义的逻辑起点──客观主义进行检讨、否定与扬弃中,归纳出了建构主义的六大教学原则。
引用
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