县域义务教育均衡发展的新模式——对河南息县等四县(区)的案例分析

被引：8

作者：

潘红波 ^{[1
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机构：

[1] 华中师范大学政治学研究院

[2] 河南省息县教育体育局

来源：

关键词：

县域教育; 义务教育均衡发展; 资源配置; 校际均衡;

D O I：

10.14121/j.cnki.1008-3855.2010.12.002

中图分类号：

G522.3 [义务教育];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

促进义务教育均衡发展是当前县域教育工作的重中之重。县区政府应根据当地的实际情况,在现有条件下,创新工作思路,充分利用已有资源,做到县域教育资源校际均衡配置,实现县域义务教育均衡发展。各地在推进义务教育均衡发展的实际工作中,具体探索出了一些实现县域义务教育校际资源配置均衡化的新模式,值得研究和借鉴。

引用

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