学术探索
学术期刊
新闻热点
数据分析
智能评审
立即登录
简论课程研究的学科方式
被引:17
作者
:
机构
:
来源
:
课程.教材.教法
|
1997年
/ 07期
关键词
:
学科;
心理学研究;
社会学研究;
知识观;
课程研究;
课程事实;
教育社会学;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G423.3 [教材研究与管理];
学科分类号
:
040102 ;
摘要
:
简论课程研究的学科方式南京师大“课程的社会学研究”课题组*进行课程研究,首先要明确两个概念:第一,何谓“课程”,第二,何谓“课程研究”。关于“课程”的概念,迄今为止,无论是国内还是国外,至今看法仍不完全相同。我们认为,下述观点较为中肯,即“不管人们给...
引用
收藏
页码:9 / 14
页数:6
相关论文
未找到相关数据
未找到相关数据