远程教育与版权制度的协调发展——谈美国《技术、教育和版权协调法案》及启示

被引：6

作者：

黄吉瑾

张心全

机构：

[1] 上海大学

[2] 上海大学上海

[3] 上海

来源：

南京广播电视大学学报 | 2004年 / 02期

关键词：

版权; 合理使用; TEACH Act;

D O I：

暂无

中图分类号：

D971.2 []; G728 [广播电视教育];

学科分类号：

0301 ; 040107 ;

摘要：

TEACHAct对1976年美国版权法作了修改,将合理使用延及到了数字化环境下的远程教育。同时,为切实有效保护版权人的权益,对远程教育机构及其信息技术人员、教师作了具体的要求。通过分析TEACHAct,并反观我国的版权制度,会发现后者已不适应现代远程教育的发展,有必要予以修改。在修改时,可以借鉴TEACHAct的相关经验。

引用

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