基于微课的“翻转课堂”教学模式设计和实践

被引：734

作者：

刘锐 ^{[1
]}

王海燕 ^{[2
]}

机构：

[1] 宁波城市职业技术学院

[2] 宁波大学教师教育学院

来源：

现代教育技术 | 2014年 / 24卷 / 05期

关键词：

微课; 翻转课堂; 教学模式; 软件应用类课程;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

"翻转课堂"目前已成为全球教育界关注的教学模式,但对于翻转课堂实施中课前、课内、课后活动的设计及衔接问题鲜有介绍。文章针对翻转课堂实施中的这一关键问题,在借鉴国内外现有的微课资源和活动基础上,结合教学实践构建了基于微课的"翻转课堂"教学模式并对其实施效果进行了初步验证,该模式通过课前的过关任务、课内的典型任务和课后的拓展任务实现了知识传递、知识建构和内化、知识巩固和拓展。

引用

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页数：7

共 10 条

[1] 基于微视频资源的翻转课堂在实验教学中的应用研究——以“现代教育技术”实验课程为例 [J].