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自闭症儿童行为评定与社会认知发展的研究
被引：32
作者：
蔡蓓瑛
孔克勤
机构：
[1] 上海市教委教研室!
[2] 华东师范大学心理学系!
来源：
关键词：
自闭症;
行为评定;
社会认知;
D O I：
10.16719/j.cnki.1671-6981.2000.03.004
中图分类号：
B842 [心理过程与心理状态];
学科分类号：
040201 ;
摘要：
本研究用自闭症儿童发展评定量表 ,自闭症儿童基本社会认知问卷 ,以及“ToM”实验 ,对4 9名自闭症儿童及 3 0名弱智儿童进行了行为评定与社会认知的研究。研究结果为目前国内自闭症的诊断和治疗提供了新的有效工具及进一步明确化的理论依据 ,并为其教育训练提供了评定标准和新的启示。
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