我国教育经济学知识合作网络演化的空间特征

被引：3

作者：

黄维

胡平平

机构：

[1] 长沙理工大学经济与管理学院

来源：

湖北大学学报(哲学社会科学版) | 2016年 / 43卷 / 05期

关键词：

教育经济学; 知识合作; 社会网络分析; 空间特征;

D O I：

10.13793/j.cnki.42-1020/c.2016.05.024

中图分类号：

G40-054 [教育经济学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

通过考察1981—2011年我国教育经济知识合作网络的动态演化过程,可以发现,城市合作网络呈现出规模不断扩张、网络完备性明显提升、"核心-边缘"空间格局较明显等特征,但参与知识合作的城市比例偏低,且未形成稳定的合作组合。而在我国教育经济学知识合作网络中,学者们选择城市合作对象时,知识规模邻近和区域临近是重要的影响因素,地理临近则影响甚微。

引用

页码：147 / 151+161 +161

页数：6

共 9 条

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